Pengaruh Internet

TUGAS KELOMPOK

(PENGARUH INTERNET DIKALANGAN MAHASISWA(I))

  

NPM                                        NAMA

51411830                                             DENDI HASAN BAHARI

52411106                                             DIMAS BAYU PRAKOSO

53411252                                             HARUN AL ROSID

54411147                                             LUKMAN HAKIM

57411853                                           MUHAMMAD ZULHAM

2IA03

Universitas Gunadarma

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar balakang

“Internet” Mungkin kalian sudah tidak asing lagi mendengar kata Internet karena saat ini keberadaan internet sudah mudah ditentukan dan hampir semua kalangan dapat menggunakannya. Tapi sampai saat ini masih ada sebagian orang atau remaja terutama pelajar yang belum mengetahui arti dari internet.
Apa yang dimaksud dengan internet ?Arti Internet sendiri adalah Interconnected Network atau yang lebih populer dengan sebutan Internet adalah sebuah sistem komunikasi global yang menghubungkan komputer-komputer yang saling berhubungan yang dibantu melalui jaringan satelit.Dan fungsi dari internet adalah dapat membantu kita dalam hal penambahan wawasan tentang pelajaran walaupun wawasan dunia luar yang sesuai dengan usia kita. Namun pada saat ini masih banyak pengguna internet terutama pelajar menyalahgunakan fungsi dari internet tersebut.
Salah satu fungsi yang disalahgunakan oleh pengguna internet terutama pelajar saat ini adalah sebagai penambah wawasan kita terhadap dunia luar. Terkadang para pelajar tersebut menggunakan internet tersebut untuk menambah wawasan atau informasi terhadap dunia luar B. Rumusan masalah

Dalam sebuah penelitian paling tidak dalam rumusan masalah mengandung unsur-unsur :

1. Membuat variabel yang akan dibahas.

2. menampilkan keterkitan antar variabel.

3. Berupa kata dan tanda tanya.

4. Permasalahan yang akan dibuat.

5. Altenatif pemecahan.

6. objek penelitian.

Dari unsur - unsur di atas dapat merumuskan masalah sebagai berikut:

"Pengaruh apa saja yang ditimbulkan dari internet bagi pengguna internet yang berlebihan (kecanduan terhadap Internet) terutama bagi pelajar? "

C. Tujuan penelitian

a. Tujuan umum :

Supaya kita mengetahui pengaruh apa saja yang ditimbulkan oleh internet bagi mahasiswa.

b. Tujuan khusus :

Supaya dapat mengetahui perilaku (kebiasaan)mahasiswa terutama mahasiswa / mahasiswi yang ada di kampus gunadarma depok  jawa barat.

D. Manfaat penelitian

Agar kita mengetahui dampak apa saja yang ditimbulkan oleh internet sehingga kita dapat membatasi pengoprasian internet misalnya kita dapat mengendalikan keinginan kita untuk membuka situs yang tidak mendidik atau tidak sesuai dengan umur kita.

BAB II
METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Dalam penelitian yang saya lakukan ini saya mempergunakan metode penelitian yaitu mencari informasi yang saya perlukan dari para sumber salah satunya adalah :
1 Wawancara dengan dengan beberapa orang untuk mengetahui informasi tentang internet lebih lanjut dan saya mencoba memberi pertanyakan dari angket yang saya buat.
2 Mencari informasi dari internet.
Saya mengerjakan laporan ini secara kelompok.

B. Populasi dan Sampel
Dalam penelitian yang saya lakukan ini saya mengambil beberapa contoh pendapat atau pernyataan dari mahasiswa/mahasiswi gunadarma untuk mengetahui beberapa pendapat atau pernyataan tentang internet dengan cara mengisi angket yang telah saya buat.

C. Rancangan dan Pelaksanaan
Laporan penelitian yang saya buat ini sudah saya rancang mulai dari hari Senin pada tanggal 26 November 2012 hingga hari Jumat pada tanggal 30 november 2012.Saya mengerjakan konsep laporan ini di rumah.

D. Instrumen penelitian
Dalam laporan penelitian ini saya mempergunakan angket untuk mengetahui pernyataan tentang internet terutama dikalangan mahasiswa / mahasiswi dan angket yang saya buat yaitu sebagai berikut :

PETUNJUK PENGISIAN :

1.      Angket ini bukan merupakan ujian bagi Anda, melainkan  untuk kepentingan penelitian

2.      Anda tidak perlu bekerja sama untuk mengisinya

3.     Jawablah pertanyaan di bawah ini secara jujur, sesuai dengan keadaan yang  Anda     alami.

4.     Hal – hal yang kurang jelas dapat ditanyakan kepada peneliti

SOAL :

1.Bagaimana pendapat Anda tentang internet?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

2.Bagaimana pendapat Anda tentang perkembangan internet di masa sekarang ini?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

3.Bagaimana pendapat Anda tentang informasi yang terdapat di internet?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

4.Bagaimana manfaat informasi yang Anda dapatkan di internet?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

5.Bagaimana pendapat Anda tentang komunikasi yang terdapat di internet?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

6.Bagaimana manfaat komunikasi dalam internet?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

7.Bagaimana peran internet dalam menunjang proses belajar?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

8.Bagaimana dampak penggunaan internet pada proses belajar Anda?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

9.Bagaimana damapk internet terhadap prestasi belajar Anda?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

10.Bagaimana pendapat Anda tentang akses internet di kampus?

a. sangat baik

b. baik

c. kurang baik

d. tidak baik

E. Data dan Instrumen Penelitian

Insturmen penelitian yang saya gunakan dalam penelitian ini adalah angket.Saya membuat angket karena saya ingin mengetahui beberapa pendapat dan pertanyaan terutama mahasiswa / mahasiswi tentang internet dan saya lebih bisa membandingkan pendapat dan pernyataan pelajar yang satu dengan yang lain. Dan data yang telah saya peroleh dari penelitian saya adalah semua pelajar mengenal interet, dalam pengoperasiannya pelajar juga tidak begitu kesulitan.
F. Teknik Analisis Data
Dari pernyataan pelajar yang telah mengisi angket yang saya buat, saya dapat membuat analisis sebagai berikut :
1. Pendapat Mahasiswa tentang internet :

20/20 × 100 % = 100 %

2. Bagaimana pendapat Anda tentang perkembangan internet di masa sekarang ini :

15 /20 × 100 % = 75 %

3. Bagaimana pendapat Anda tentang informasi yang terdapat di internet:

18/20 × 100 % = 90 %

4. Bagaimana manfaat informasi yang Anda dapatkan di internet:

17/20 × 100 % = 85 %

5. Bagaimana pendapat Anda tentang komunikasi yang terdapat di internet:

16/20 × 100 %= 80 %
6. Bagaimana manfaat komunikasi dalam internet:

18/20 × 100 % = 90 %

7. Bagaimana peran internet dalam menunjang proses belajar:

20/20 × 100 % = 100 %

8. Bagaimana dampak penggunaan internet pada proses belajar Anda:

19/20 × 100 % = 95 %

9.Bagaimana damapk internet terhadap prestasi belajar Anda :

18/20 × 100 % = 90 %

10.Bagaimana pendapat Anda tentang akses internet di kampus :

14/20 × 100 % = 70 %
BAB III
HASIL PENELITIAN
Hasil dari penelitian yang saya lakukan ini dapat dikatakan bahwa semua mahasiswa / mahasiswi sebenarnya dapat memperoleh ilmu yang positif dan bermanfaat dari internet .

BAB IV
PENUTUP

A. Kesinpulan
Jadi kesimpulannya bahwa sebenarnya di internet tidak hanya memuat hal atau informasi yang negatif akan tetapi banyak sekali hal atau informasi yang sangat positif dan bermanfaat untuk remaja terutama mahasiswa /mahasisi karena pada saat ini banyak sekali tugas kuliah yang mempergunakan internet dalam sistem belajar mengajar. Sehingga semua mahasiswa /mahasisi bisa menggunakan internet untuk menambah wawasan.

B. Saran – saran
Bahwa semua mahasiswa /mahasisi bisa menggunakan internet untuk menambah ilmu, wawasan, dan informasi yang bermanfaat dalam sistem belajar mengajar. Dan tidak semua situs pada internet menimbulkan pengaruh yang buruk.

DAFTAR PUSTAKA

Triyadi.2006.Teknologi Informasi dan Komunikasi.Solo:PT Tiga Serangkaai Pustaka Mandiri.

Lampiran - lampiran

Rincian pernyataan atau jawaban dari beberapa pelajar yang telah mengisi angket saya :

1. Pelajar pertama
1. Sangat Baik
2. kurang baik
3. Baik

4.Sangat Baik

5.tidak baik

6. Sangat Baik

7. Baik

8. Sangat Baik

9. Baik

10.Kurang Baik
2. Pelajar kedua
1. Baik
2. baik
3. Sangat Baik

4. Baik

5. sangat baik

6. Baik

7. Baik

8. Sangat Baik

9. Sangat Baik

10.Kurang Baik
3. Pelajar ketiga
1. Sangat Baik
2. Baik
3. Baik

4.Kurang Baik

5. baik

6. Baik

7. Sangat Baik

8. Baik

9. Sangat Baik

10. Baik
4. Pelajar keempat
1. Sangat Baik
2. kurang baik
3. Baik

4.Sangat Baik

5. baik

6. Sangat Baik

7. Baik

8. Sangat Baik

9. Tidak Baik

10. Baik
5. Pelajar kelima
1. Sangat Baik
2. kurang baik
3. Baik

4. Baik

5. sangat baik

6. Baik

7. Baik

8. Baik

9. Sangat Baik

10.Kurang Baik
6. Pelajar keenam
1. Sangat Baik
2. baik
3. Baik

4.Sangat Baik

5. baik

6. Sangat Baik

7. Baik

8. Sangat Baik

9. Sangat Baik

10. Baik
7. Pelajar ketujuh
1. Sangat Baik
2. Baik
3. Sangat Baik

4.Kurang Baik

5. baik

6. Baik

7. Sangat Baik

8. Sangat Baik

9. Baik

10.Kurang Baik
8. Pelajar kedelapan
1. Sangat Baik
2. Baik
3. Baik

4. Baik

5. baik

6. Sangat Baik

7. Sangat Baik

8. Baik

9. Sangat Baik

10. Baik
9. Pelajar Kesembilan
1. Baik
2. kurang baik
3. Kurang Baik

4.Sangat Baik

5. baik

6. Sangat Baik

7. Sangat Baik

8. Baik

9. Tidak Baik

10.Kurang Baik
10. Pelajar kesepuluh
1. Sangat Baik
2. Baik
3. Sangat Baik

4. Baik

5. tidak baik

6. Sangat Baik

7. Baik

8. Baik

9. Sangat Baik

10.Sangat Baik

11. Pelajar kesebelas

1. Sangat Baik

2. Baik

3. Sangat Baik

4.Sangat Baik

5. kurang baik

6. Sangat Baik

7. Baik

8. Baik

9. Baik

10.Kurang Baik

12. Pelajar keduabelas

1. Sangat Baik

2. Baik

3. Baik

4.Sangat Baik

5. baik

6. Sangat Baik

7. Baik

8. Sangat Baik

9. Baik

10. Baik

13. Pelajar Ketigabelas

1. Sangat Baik

2.  Baik

3. Kurang Baik

4. Baik

5. sangat baik

6. Baik

7. Sangat Baik

8. Baik

9. Baik

10.Sangat Baik

14. Pelajar keempatbelas

1. Sangat Baik

2. Sangat Baik

3. Baik

4. Baik

5. sangat baik

6. Kurang Baik

7. Sangat Baik

8. Baik

9. Sangat Baik

10. Baik

15.Pelajar kelimabelas

1. Sangat Baik

2. Kurang Baik

3. Sangat Baik

4. Baik

5. kurang baik

6. Baik

7. Sangat Baik

8. Baik

9. Sangat Baik

10. Baik

16. Pelajar keenambelas

1. Sangat Baik

2. Baik

3. Baik

4.Sangat Baik

5. baik

6. Baik

7. Sangat Baik

8. Baik

9. Baik

10.Sangat Baik

17.Pelajar ketujuhbelas

1. Baik

2. Sangat Baik

3. Baik

4.Kurang Baik

5. sangat baik

6. Kurang Baik

7. Baik

8. Sangat Baik

9. Baik

10. Baik

18.Pelajar kedelapanbelas

1. Baik

2. Baik

3. Sangat Baik

4. Baik

5. baik

6. Sangat Baik

7. Baik

8. Sangat Baik

9. Baik

10.Sangat Baik

19.Pelajar kesembilanbelas

1. Sangat Baik

2. Baik

3. Baik

4.Sangat Baik

5. baik

6. Sangat Baik

7. Baik

8.Kurang Baik

9. Baik

10.Sangat Baik

20.Pelajar keduapuluh

1. Baik

2. Baik
3. Sangat Baik

4. Baik

5. baik

6. Sangat Baik

7. Baik

8. Sangat Baik

9. Baik

10.Baiks

SEJARAH GAME

*Tahun 1952, AS Douglas membuat game Tic tac toe yang ditampilkan dalam sebuah tabung vakum computer. Kemudian tahun 1958, Willy Higginbotham membuat game Tennis for Two yang berjalan di osiloskop yang terhubung ke analog Donner computer.
*Tahun 1961 – 1962, game space war dikembangkan di MIT menggunakan grafik vector di PDP-1. Sega merilis periskop, terciptalah elektronik shooting game, game arcade yang pertama.
*Tahun 1971-1974, Tahun kelahiran game komersil
*Tahun 1971, Nolan Bushnell mengembangkan computer space, arcade game komersil yang pertama. Berbasis pada spacewar. Menggunakan grafik vector, real time dan terlalu sophisticated untuk pasar. Dan gagal.
*Tahun 1972, Bushnell memulai Atari. Odyssey oleh Magnavox membuat game hockey. Home TV game yang pertama, masih analog. Terjual 100.00 dengan harga jual $100/console.
*Tahun 1973, Atari membuat Pong in Arcades.
*Tahun 1974, Kee merilis Tank. Atari membuat game balap yang pertama
*Tahun 1972-1976, William Crowther dan Don Woods membuat game adventure : The colossal cave. Game petualangan berbasis text yang pertama, berjalan di DEC mainframes (PDP – 10)
Dilewat dan akhirnya tahun 2004, The sims 2, halo 2, half life 2, doom. Game console, pertumbuhannya stabil, harga lebih murah. Nokia meluncurkan N-Gages, Nintendo meluncurkan DS, Sony meluncurkan PSP.
generasi game pertama muncul dari ATARI 2600 merupakan konsole game pertama yang sukses di masanya atari 2600 ini dirilis pada oktober 1977, waduh kalian sudah lahir blom ya :p nah setelah itu dikenal dengan nama VCS (Video Computer System)
setelah sukses pada generasi pertama atari tidak menyerah sampai disitu saja untuk memajukan dunia game elektronik pada generasi kedua muncullah atari 7800konsol ini dirilis pada juni 1986 pada atari 7800 ini ada sedikit kemajuan dengan menambahkan joystik sehingga user dapat lebih mudah untuk memainkan konsole game ini namun pada masanya harga dari konsole game ini selangit yaitu $140 wuiih pada jamannya mungkin ini menjadi salah satu permainan termahal..
lalu setelah Atari 7800 ada NES Nintendo entertaintment System nah inilah konsole permainan pertama kali yang menggunakan 8 bit nah nintendo ini menghasilkan produk produk game yang lain daripada yang lain salah satu game yang compatible dengan NES ini adalah super mario bros.. (nah akhirnya kalian tau juga kan knapa saya pasang gambar mario bross di depan karena itu menurut saya sebuah logo untuk perkembangan game dari zaman ke zaman)
setelah NES laris manis dengan super marionya lalu muncul lagi konsole game Sega Mega Drive sega mega drive ini merupakan generasi ke tiga dari dunia game sega menggunakan 16 bit dan dirilis pada tahun 1988, kalau tadi nintendo dikenal dengan super mario brossnya sega juga tidak mau kalah dengan mengeluarkan game sonic the hedhog,
pada generasi ke empat dari sejarah game produksi game semakin menjamur dan berkembang pesat salah satu contoh pada generasi ke empat ini lahirlah playstation merupakan salah satu game konsole terlaris dan menurut saya terbaik di indonesia bahkan di dunia merupakan terobosan baru di dunia game dengan menggunakan 32 bit
generasi kelima playstation atau yang lebih akrab kita sebut PS semakin gencar melakukan produksi lainnya yang lebih mutakhir dengan mengeluarkan konsole game PS2 namun pada generasi ke lima ini sangat banyak sekali saingan saingan PS2 ,XBox, sega Saturn, Dreamcast, dari generasi kelima ini sudah mulai banyak perusahaan perusahaan yang memproduksi konsole game.
Generasi sekarang, pada tahun ini sudah banyak sekali konsole game menjamur di dunia PS juga masih terus mengembangkan sistemnya dengan mengeluarkan PS3, Xbox juga mengeluarkan XBOX 360, lalu nintendo juga mengeluarkan WII,
kita tilik dari generasi pertama sampai generasi sekarang perkembangan game sangat cepat sekali berkembang, bahkan sekarang lagi de\ikembangkan game yang menggunakan kacamata khusus sehingga user dapat terhisap masuk kedalamnya,
coba kalian bayangkan 10 tahun lagi gimana yah perkembangan game di dunia??
Pendapat :

Perkembangan game dari waktu ke waktu begitu canggih dan lebih modern, dengan fitur-fitur yang semakin realistis membuat semua kalangan maupun umur di buat kecanduan memainkannya. Dulu game tidaklah sehebat sekarang, grafik dan fitur-fiturnya masih belum maksimal. Namun dengan perkembangan game yang begitu pesat, bukan berarti itu baik untuk di konsumsi bagi semua kalangan. Banyak anak-anak yang bolos sekolah hanya karena keasikan bermain game, hal ini yang sekarang banyak terjadi dikalangan pelajar maupun mahasiswa. maka dari itu kita hendaklah harus pintar mengatur waktu agar game yang kegunaannya untuk menghibur dan me-refresh otak bukan dijadikan kebutuhan yang pokok
SUMBER :

http://www.omdading.com/2012/02/macam-macam-genre-game.html
http://are-tech.blogspot.com/2009/02/sejarah-game.html
http://rezbrain.multiply.com/journal/item/5

sejarah perkembangan internet dan new media

Sejarah Internet dan Perkembangan Internet

Sejarah dari adanya intenet dimulai pada tahun 1969 ketika itu Departemen Pertahanan Amerika, U.S. Defense Advanced Research Projects Agency(DARPA) memutuskan untuk mengadakan riset tentang bagaimana cara menghubungkan sejumlah komputer sehingga membentuk jaringan organik.

Program riset ini dikenal dengan nama ARPANET. Pada 1970, sudah lebih dari 10 komputer yang berhasil dihubungkan satu sama lain sehingga mereka bisa saling berkomunikasi dan membentuk sebuah jaringan.

Tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail yang ia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu mudah sehingga langsung menjadi populer. Pada tahun yang sama, icon @juga diperkenalkan sebagai lambang penting yang menunjukkan “at” atau “pada”. Tahun 1973, jaringan komputer ARPANET mulai dikembangkan ke luar Amerika Serikat.

Komputer University College di London merupakan komputer pertama yang ada di luar Amerika yang menjadi anggota jaringan Arpanet. Pada tahun yang sama, dua orang ahli komputer yakni Vinton Cerf dan Bob Kahn mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang menjadi cikal bakal pemikiran internet. Ide ini dipresentasikan untuk pertama kalinya di Universitas Sussex.

Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 Maret 1976, ketika Ratu Inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal Signals and Radar Establishment di Malvern. Setahun kemudian, sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di ARPANET membentuk sebuah jaringan atau network. Pada 1979, Tom Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin, menciptakan newsgroups pertama yang diberi nama USENET. Tahun 1981 France Telecom menciptakan gebrakan dengan meluncurkan telpon televisi pertama, dimana orang bisa saling menelpon sambil berhubungan dengan video link.

Karena komputer yang membentuk jaringan semakin hari semakin banyak, maka dibutuhkan sebuah protokol resmi yang diakui oleh semua jaringan. Pada tahun 1982 dibentuk Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet Protokol atau IP yang kita kenal semua. Sementara itu di Eropa muncul jaringan komputer tandingan yang dikenal dengan Eunet, yang menyediakan jasa jaringan komputer di negara-negara Belanda, Inggris, Denmark dan Swedia. Jaringan Eunet menyediakan jasa e-mail dan newsgroup USENET.

Untuk menyeragamkan alamat di jaringan komputer yang ada, maka pada tahun 1984 diperkenalkan sistem nama domain, yang kini kita kenal dengan DNS atau Domain Name System. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada sudah melebihi 1000 komputer lebih. Pada 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringan melonjak 10 kali lipat manjadi 10.000 lebih.

Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Setahun kemudian, jumlah komputer yang saling berhubungan kembali melonjak 10 kali lipat dalam setahun. Tak kurang dari 100.000 komputer kini membentuk sebuah jaringan. Tahun 1990 adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee menemukan program editor dan browser yang bisa menjelajah antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yang membentuk jaringan itu. Program inilah yang disebut www, atau Worl Wide Web.

Tahun 1992, komputer yang saling tersambung membentuk jaringan sudah melampaui sejuta komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah surfing the internet. Tahun 1994, situs internet telah tumbuh menjadi 3000 alamat halaman, dan untuk pertama kalinya virtual-shopping atau e-retail muncul di internet. Dunia langsung berubah. Di tahun yang sama Yahoo! didirikan, yang juga sekaligus kelahiran Netscape Navigator 1.0.

Sejarah New Media

Pada tahun 1960, hubungan antara komputasi dan seni radikal mulai tumbuh lebih kuat. Tidak sampai 1980-an yang Alan Kay dan rekan-pekerja di Xerox PARC mulai memberikan kekuatan komputer pribadi untuk individu, daripada memiliki organisasi besar bertanggung jawab atas ini."Pada akhir 1980-an dan awal 1990-an, bagaimanapun, tampaknya kita menyaksikan berbagai jenis hubungan paralel antara perubahan sosial dan desain komputer ,. Meskipun tidak berhubungan kausal konseptual masuk akal bahwa Perang Dingin dan desain Web berlangsung tepat waktu yang sama. "

Sampai tahun 1980-an media terutama bergantung pada media cetak dan analog siaran model, seperti orang-orang dari televisi dan radio . Lima dua puluh tahun terakhir telah melihat cepat transformasi menjadi media yang ditautkan pada penggunaan komputer digital, seperti Internet dan game komputer . Namun, contoh-contoh ini hanya representasi kecil dari media baru. Penggunaan komputer digital telah mengubah sisa 'tua' media, seperti yang disarankan oleh munculnya televisi digital dan publikasi online . Bahkan bentuk media tradisional seperti mesin cetak telah diubah melalui penerapan teknologi seperti manipulasi gambar perangkat lunak seperti Adobe Photoshop dan alat-alat desktop publishing.

W. Andrew L. Shapiro (1999) berpendapat bahwa "munculnya baru, teknologi digital sinyal radikal pergeseran Potensi yang mengendalikan informasi, pengalaman dan sumber daya (Shapiro dikutip dalam Croteau dan Hoynes 2003: 322). Russell Neuman (1991) menunjukkan bahwa sementara "media baru" memiliki kemampuan teknis untuk menarik satu arah, dan sosial ekonomi kekuatan tarik kembali ke arah yang berlawanan. Menurut Neuman, "Kami menyaksikan evolusi jaringan interkoneksi universal audio, video, dan komunikasi teks elektronik yang akan mengaburkan perbedaan antara komunikasi interpersonal dan massa dan antara komunikasi publik dan swasta" (Neuman dikutip dalam Croteau dan Hoynes 2003: 322). Neuman berpendapat bahwa New Media akan:

* Mengubah arti jarak geografis.
* Memungkinkan untuk peningkatan yang sangat besar dalam volume komunikasi .
* Memberikan kemungkinan meningkatkan kecepatan komunikasi.
* Memberikan kesempatan untuk komunikasi interaktif.
* Memungkinkan bentuk komunikasi yang sebelumnya terpisah untuk tumpang tindih dan interkoneksi.

Akibatnya anggapan dari cendekiawan seperti Douglas Kellner , Callum Rymer dan James Bohman bahwa media baru, dan terutama internet, memberikan potensi yang demokratis postmodern ruang publik, di mana warga negara dapat berpartisipasi dalam informasi dengan baik, debat non-hirarkis berkaitan dengan struktur sosial mereka. positif dari penilaian potensi dampak sosial yang baru adalah media sarjana Berbeda seperti Ed Herman dan Robert McChesney yang telah menyarankan bahwa transisi ke media baru telah melihat beberapa kuat transnasional telekomunikasi perusahaan yang mencapai tingkat pengaruh global yang sampai sekarang terbayangkan .

Kontribusi ke lapangan seperti Callum Rymer (2009) dan presentasi baru-baru ini di Wikipedia, serta Lister et al. (2003) dan Friedman (2005) telah menyoroti baik dan negatif potensial dan aktual implikasi positif dari teknologi media baru, menunjukkan bahwa beberapa karya awal ke dalam studi media baru bersalah karena teknologi determinisme - dimana dampak media ditentukan oleh teknologi sendiri, daripada melalui menelusuri jaringan sosial kompleks yang diatur pengembangan, pendanaan, pelaksanaan dan pengembangan teknologi masa depan apapun.

Pendapat :

Menurut pendapat saya Perkembangan Internet Dan New Media memberikan banyak sekali manfaat, ada yang bisa memberikan manfaat baik dan buruk. Baik bila digunakan untuk pembelajaran informasi dan buruk bila digunakan untuk hal yang berbau pornografi, informasi kekerasan, dan lain-lainnya yang negatif.

Internet ini memungkinkan pengguna komputer di seluruh dunia untuk saling berkomunikasi dan berbagi informasi dengan cara saling mengirimkan  email, menghubungkan komputer satu ke ke komputer yang lain, mengirim dan menerima file dalam bentuk text, audio, video, membahas topik tertentu pada newsgroup, website social networking dan lain-lain.

Tulisan IBD

AYAH

Ayah Laksana bintang di langit yang gelap

Ayah engkau bagaikan mentari yang selalu menghangatkan hari

Ayah engkau adalah tongkat yang menuntunku melewati kehidupan ini

Ayah engkau laksana guru yang mengajari kejamnya dunia ini

Dengan di sertai senyum ku melangkah memeluk mu

Berharap ku terelindung dari semua bahaya yang menghampiriku

Namun seiringnya langkah tersirat di benakku

Tubuh mu yg dulu gagah nan kekar kini kurus dan terbungkuk

Rambut yg dulu hitam kini mulai memutih

Kulit mu yg dulu kencang kini mulai berkeriput

Ayah sering aku membuat mu marah

Ayah Sering juga ku banting pintu jika ayah tidak mengabulkan permintaan ku

Dan bahkan sering sekali ku keluarkan kata-kata kasar dan tak pantas terucap dari mulut ku

Tapi apakah BELIAU menyinpam rasa dendan terhadap ku ?

TIDAK tidak sama sekali

Justru BELIAU dapat tulus memaafkan dan membimbingku hingga aku seperti ini

Dan AYAH tetap menyayangi ku dalam setiap hembusan nafas nya

Oh ayah engkau adalah penerang hidup ku

Engkau dalah tongkat yg menuntun ku

KELAK aku akan menjadi ayah seperti MU